En este tercer encuentro con las docentes auxiliares de sala, comenzamos la lectura y reflexión del artículo de Beatriz Goris: Efemérides y actos escolares.
Desde los contenidos de las ciencias sociales, la autora se centra en las efemérides y en el proceso que los docentes pueden recorrer para acercar a sus alumnos a la apropiación de contenidos que, por su complejidad y por la edad de los niños, no siempre son de fácil abordaje.
La idea es avanzar es que este material oriente los proyectos que se encaren a lo largo del año para la celebración de las fechas pautadas en el calendario escolar. Continuaremos con la lectura del material en el próximo encuentro.
Ya hay propuestas para el 25 de mayo: recrear las fiestas mayas en el Jardín.
1 comentario:
Ma.Inés rescata estas ideas de lo planteado por la autora:
* la construcción de recortes y diseño de propuestas con el eje en el análisis de la vida cotidiana que puedan aproximar a los niños a una realidad lejana.
*indagación por parte del docente sobre el recorte a trabajar.
*No caer siempre en los mismos recortes o en los estereotipos.
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